Newsletter du 24 mars 2025
2025-03-24
L’Actu du CDI
Semaine de la presse et des médias
La Semaine de la presse et des médias commence ce lundi !
Avec les références reçues spécialement dans le cadre de cet événement, j’ai mis en place dans le CDI un kiosque de presse écrite aux thématiques variées : actualité, politique, sport, économie, culture et mode, etc. Il est librement mis à disposition pendant les horaires d’ouverture.
J’en profite pour remercier celles et ceux d’entre vous qui ont inscrit, en nombre, leurs classes pour l’animation sur les deepfakes. S’il y a d’autres intéressés parmi vous, cet atelier d’une durée d’1h-1h30 peut aussi tout à fait prendre place après la Semaine de la presse, pendant les mois d’avril et de mai.
La Boîte à outils
Des outils et ressources pour la classe dénichés dans l’actualité numérique et pédagogique
Hive AI Detector - Détecter les contenus générés par l’IA
Hive AI Detector est une extension pour le navigateur Chrome et ses dérivés. Elle permet de scanner des contenus variés (images, vidéos, textes ou fichiers audio) afin de détecter s’ils ont été ou non générés par une IA.
C’est un outil gratuit avec une bonne réputation de fiabilité, bien qu’il n’existe pas de solution totalement infaillible pour détecter les contenus générés par l’IA…
L'outil est très simple d’utilisation. Après avoir ajouté l’extension à Chrome en utilisant le lien ci-dessous, il suffit de faire un clic-droit sur le contenu à analyser, puis sélectionner “Hive AI Detector”. L’application proposera un pourcentage de probabilité pour qu’il s’agisse d’un contenu généré par l’IA. Il est également possible de procéder par copier-coller en cliquant sur l’icône en bas à droite de l’écran.
La Revue de presse
Articles et dossiers à découvrir dans la presse généraliste, scientifique, culturelle et pédagogique
« Outils de bouleversement pédagogique, les IA génératives déferlent dans nos ordinateurs et nos smartphones, transformant notre rapport à la connaissance. Les élèves de collèges, lycées, et encore plus celles et ceux de l’enseignement supérieur, ont sauté à pieds joints dans cette nouvelle technologie, promesse de temps gagné et de bonnes notes. »
Doublon disponible au don, sur demande.
« Associer la violence à un projet éducatif nous semble aujourd’hui impensable. Pourtant, les châtiments corporels ont longtemps eu cours dans les salles de classe. Et malgré leur interdiction au début du XIXe siècle, ils ont perduré jusqu’au milieu du XXe siècle. Éclairages historiques. »
« Les préjugés sont souvent tenaces. Si l’affaire Dreyfus, cent trente ans après son déclenchement, a livré tous ses secrets, reste largement méconnu le rôle joué par son acteur principal, le capitaine Alfred Dreyfus. Plus encore, sa personnalité apparaît grandement sous-estimée. »
En partenariat avec le Musée d’art et d’histoire du Judaïsme, ce numéro hors série du 1 revient sur la célèbre affaire en mettant en lumière son protagoniste principal, le capitaine Alfred Dreyfus. À travers des témoignages d’historiens et journalistes, d’écrits personnels et de documents issus de la presse d’époque, on découvre le combat personnel, souvent éclipsé, du capitaine pour prouver son innocence.
« Et s’il y avait un lien direct entre les épidémies d’obésité et de solitude, la multiplication des troubles de la santé mentale des jeunes et le réchauffement climatique ? Et si ce lien n’était autre que notre manque d’attention ? C’est en tout cas la théorie du vidéaste Victor Fersing et de l’entrepreneur Alexandre Dana : pour eux, les écrans, les réseaux sociaux, la publicité […] ont si bien réussi leur mission d’accaparement de notre temps de cerveau disponible que nous sommes devenus collectivement incapables d’adresser les grands problèmes de notre époque. »
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