Newsletter du 23 juin 2025
2025-06-23
L’Actu du CDI
Fin d’année
C’est déjà la dernière newsletter de cette année scolaire. J’espère qu’elle vous aura été utile et agréable à lire !
Le CDI reste ouvert pour cette semaine, mais seulement le lundi, mardi et jeudi après-midi. Je serai fermé la dernière semaine, mais je pourrai, si besoin, récupérer les derniers retours de documents à l’occasion du conseil pédagogique le 4 juillet.
Si vous souhaitez conserver un prêt pendant les vacances, c’est tout à fait possible. Merci cependant de me l’indiquer afin que je puisse en prendre note.
La Boîte à outils
Des outils et ressources pour la classe dénichés dans l’actualité numérique et pédagogique
Cadre d’usage de l’IA en éducation
Annoncé depuis le début de l’année, le Ministère publie enfin ce document synthétique qui a pour objectif de répondre à quelques-uns de nos questionnements sur les usages de l’IA dans le cadre scolaire.
Il est fait ici la promotion d’un usage “frugal”, raisonné et supervisé des IA génératives type ChatGPT, à partir de la 4ème. Le document rappelle d’ailleurs la nécessité de protéger les données personnelles des élèves lors de l’usage de ces outils. Par exemple, on ne peut pas leur demander de créer un compte personnel pour utiliser une IA.
Au-delà des formations Pix obligatoires en 4e et 2de GT, il nous est proposé d’aborder la question des enjeux éthiques et environnementaux de l’IA en EMI et EMC. Aussi, à la vue de l’usage de ces outils par les élèves, il nous est recommandé de privilégier “le raisonnement et la résolution de problème” lors des évaluations, en particulier les devoirs à la maison.
La Revue de presse
Articles et dossiers à découvrir dans la presse généraliste, scientifique, culturelle et pédagogique
Comment former des citoyens du monde ? Si la question est cruciale dans un monde interconnecté, les réponses à apporter sont complexes tant elles impliquent de repenser l’organisation classique des parcours scolaires et universitaires. Quelques repères.
Sans le savoir, 50 volontaires ont participé à une série de tests scientifiques qui décryptent les mécanismes inconscients pouvant nous amener à un comportement discriminatoire. Les résultats sont édifiants et riches d’enseignements pour casser les stéréotypes.
Célyne Baÿt-Darcourt, Radio France, 17/06/2025
Les épreuves du baccalauréat démarrent dans quelques jours. Pour réviser, de plus en plus de lycéens utilisent des applications sur leurs smartphones. Elles sont nombreuses et pour séduire, elles reprennent les codes des réseaux sociaux et des jeux vidéo.
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