La Boîte à outils

Des outils et ressources pour la classe dénichés dans l’actualité numérique et pédagogique

Référentiel des compétences à s’orienter - ONISEP

Dans le cadre du programme Avenir(s), l’ONISEP a développé un référentiel des compétences à s’orienter pour le collège et le lycée. Elles permettent aux élèves de développer leur capacité à trouver des informations et des personnes ressources pour s’orienter, à affirmer leur personnalité et découvrir leurs ambitions professionnelles, mais aussi à savoir prendre des décisions pertinentes sur leur avenir et rebondir en cas d’imprévu.

Chaque compétence est déclinée en niveaux de progressivité, et est illustrée d’exemples et de pistes pédagogiques.

Référentiel pour le collège

Référentiel pour le lycée

Cobalt.tools - Télécharger des contenus multimédias trouvés sur internet

Lorsque l’on veut utiliser en classe un contenu audio ou vidéo trouvé sur Internet, il est souvent utile de le télécharger en local pour éviter les publicités, les problèmes de connexion ou encore disposer d’une sauvegarde pérenne. Malheureusement, la plupart des outils de téléchargement trouvés sur Google sont douteux, lents et remplis de publicité.

C’est là qu’intervient cobalt.tools, un service fiable, libre, sans pub et gratuit pour télécharger des contenus audio et vidéos du web. Il est compatible les plateformes les plus populaires comme YouTube, Dailymotion, X/Twitter, TikTok, etc.

Pour l’utiliser, il suffit de coller le lien de la vidéo sur la barre “paste the link here”, sélectionner auto (vidéo + audio), audio (audio seul) ou mute (vidéo sans audio), et enfin cliquer sur les deux flèches (>>) à droite.

⚠️ Il faut être vigilant au respect du droit d’auteur lors de l’usage de ces outils. Assurez-vous d’avoir le droit d’utiliser les contenus et ne diffusez pas votre copie en dehors du cadre de la classe.

Découvrir (en anglais)

La Revue de presse

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On associe souvent des expressions à la mode ou des pratiques comme le verlan à la jeunesse. Mais n’est-ce pas un abus de langage d’évoquer un parler « jeune » ? Y a-t-il vraiment un vocabulaire ou un usage de la syntaxe qui permettraient d’identifier des façons de s’exprimer propres aux jeunes ?

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