Newsletter du 16 février 2026

2026-02-16


La Boîte à outils

Des outils et ressources pour la classe dénichés dans l’actualité numérique et pédagogique

Lumni - “Rendez-vous avec la psy”

Serie : Rendez vous avec la psy pour la matiere Sante - Quatrieme

Animée par une psychologue professionnelle, cette série de vidéos courtes aborde un ensemble de questions liées à la santé mentale.

Avec un ton et un discours adapté au public adolescent, “Rendez-vous avec la psy” permet d’apporter des éclairages sur plusieurs sujets comme la vie affective, les addictions ou encore les troubles psychiques, tout en proposant des conseils et des ressources pour les personnes concernées.

Voir sur Lumni


La Revue de presse

Articles et dossiers à découvrir dans la presse généraliste, scientifique, culturelle et pédagogique

07:50

Je me réveille. Enfin mon smartphone me réveille. C’est un Android, donc connecté 24h/24 aux serveurs de Google. Pas de mode avion la nuit : je n’ai plus de téléphone fixe, je crains d’être injoignable en cas d’urgence.

Lire sur Bon Pote

Pas de panique, les enfants et les ados ne débranchent pas leurs cerveaux devant les écrans. Leur intelligence n’est pas menacée. Mieux encore, ils sont tout à fait capables de s’informer le nez collé à leurs portables.

Par Cécile Bourgneuf - Publié le 25/01/2024

Lire sur Libération

La vitesse à laquelle le numérique évolue soulève des questions éthiques. Mais disposons-nous des connaissances nécessaires pour les affronter ? Une partie non négligeable de la population, parmi laquelle un certain nombre de jeunes, se trouverait en situation d’illectronisme.

Lire sur The Conversation

Dans sa série sur l’enseignement professionnel, le Café pédagogique vous propose de partager « une tranche de vie » d’un lycée professionnel à partir de l’inclusion. L’inclusion illustre une des « faiblesses de l’institution : les injonctions multipliées et les classes surchargées, qui n’ont pas permis aux enseignants de repérer assez tôt les besoins, de les anticiper, et de mieux s’adapter. Il est là le véritable enjeu de l’inclusion. Le nombre de ces élèves est croissant, leurs besoins grandissants, et le manque d’AESH est criant. Mais comment recruter dans un métier que l’on refuse de considérer ? »

Lire sur le Café pédagogique

L’ingénierie, chasse gardée des hommes ? Pour démentir les stéréotypes de genre associés aux métiers de l’ingénierie, une exposition photographique met en avant douze portraits d’« ingénieuses ». Autant de portraits de femmes à la pointe de la recherche en ingénierie.

Lire sur CNRS le journal


L’IA en deux articles

Sélectionnés dans l’océan d’actualités sur l’intelligence artificielle, deux articles pour mieux comprendre

Les outils d’intelligence artificielle semblent dialoguer avec les internautes qui les interrogent. Mais il n’y a aucune réciprocité dans ce type d’échanges, les réponses de ChatGPT résultent d’une production de langage automatisée. Quelles conséquences cette illusion a-t-elle sur notre rapport au savoir ? Mobiliser le concept de « résonance », développé par le philosophe Hartmut Rosa permet de mieux évaluer ces transformations.

Lire sur The Conversation

Que l’on veuille ou non, l’intelligence artificielle s’installe peu à peu dans nos navigateurs web. Chrome vous glisse Gemini partout où il peut, Edge pousse Copilot dans les moindres recoins et même Firefox, mon navigateur de cœur, commence à flirter avec des assistants IA que personne (ou presque) n’a vraiment demandés. À ça s’ajoutent la télémétrie, les contenus sponsorisés, les rappels insistants pour devenir navigateur par défaut… et on se retrouve avec des logiciels qui en font beaucoup plus que ce qu’on leur demande.

Lire sur JustGeek



Ne manquez pas la suite. Abonnez-vous à Lettre d'info du CDI - Lycée Théophile Roussel: