Newsletter du 10 mars 2025

2025-03-10


L’Actu du CDI

Phosphore et I Love English World passent au numérique

Le site internet I Love English News Expert

Nous perdons au CDI deux magazines de Bayard Jeunesse qui sont passés au format intégralement numérique depuis le 1er février dernier. Il s’agit du magazine lycéen Phosphore et de la revue d’Anglais I Love English World.

La consultation de I Love English passe maintenant par la plateforme I Love English News, mise à jour quotidiennement avec de nouveaux articles et quiz, déclinés en trois niveaux de maîtrise (B1, B2, C1).

Le 1er numéro du nouveau format de Phosphore

Phosphore connaît la même transformation avec un magazine interactif 100 % en ligne, taillé pour une consultation nomade (format portrait, articles et vidéos courtes, etc.).

Si vous souhaitez accéder à ces deux plateformes, je peux vous fournir sur demande les identifiants du CDI.

I Love English News Expert

Phosphore

Semaine de la presse et des médias 2025

La nouvelle édition de la Semaine de la presse et des médias prendra place du 24 au 29 mars prochain. Je proposerai au CDI un kiosque presse que les élèves pourront librement venir consulter.

En lien avec la thématique de cette édition, “Où est l’info ?”, j’ai également préparé une séance sur la thématique des deepfakes. Ce sont des images, vidéos, enregistrements audio, truqués avec l’IA. C’est une technique de plus en plus utilisée pour désinformer et manipuler le public.

Publicité pour une application frauduleuse de jeux d'argent, utilisant un doublage généré par l'IA qui imite les voix de la présentatrice Anne-Sophie Lapix et de l'influenceur Cyprien. Un exemple d'arnaque par deepfake.
Deepfake repéré par Victor Baissait.

Cet atelier, d’une durée d’environ 1h-1h30, s’adresse à tous les niveaux, mais prioritairement aux classes de 2de (GT et Pro), CAP et 3PMET. Il peut prendre place sur la Semaine de la presse, ou plus tard dans l’année.

N’hésitez pas à me solliciter si cela vous intéresse.


La Boîte à outils

Des outils et ressources pour la classe dénichés dans l’actualité numérique et pédagogique

La Science en Question : 78 fiches sur les sciences

La Science en Question est un fascicule édité depuis 2005 par l’UPBM (Union des professeurs de biotechnologies) et réactualisé chaque année. Vous y découvrirez 78 articles de vulgarisation autour de l’histoire et des problématiques actuelles en biologie et médecine, ainsi que sur des scientifiques célèbres et leurs découvertes.

Télécharger sur le site de l'UPBM

Old Maps Online : catalogue de cartes historiques

Old Maps Online est une ressource en ligne en histoire-géographie. Il s’agit d’une carte interactive (type Google Maps) qui évolue selon l’année sélectionnée sur la frise (de -4000 à 2010). On peut y afficher les frontières de l’époque choisie, les souverains et dirigeants, des personnalités notables ou des batailles.

L’application met surtout à disposition un catalogue de cartes historiques numérisées que l’on peut superposer pour réaliser des comparaisons, par exemple pour observer l’évolution d’une ville au fil des siècles.

Attention, la ressource ne fonctionne pas avec Firefox, il faudra utiliser un navigateur basé sur Chromium (Google Chrome, Edge, etc.).

Découvrir sur oldmapsonline.org


La Revue de presse

Articles et dossiers à découvrir dans la presse généraliste, scientifique, culturelle et pédagogique

Comment aider les jeunes à vivre dans un monde d’images, à l’heure où la vitesse des réseaux et l’IA peuvent faciliter les manipulations ? Si les nouvelles générations ont une pratique quotidienne de la photo et de la vidéo, une éducation aux médias est indispensable pour apprendre à remettre les informations en contexte et déjouer les risques en ligne.

Lire sur The Conversation

Charte pour le printemps, IA conversationnelle pour les gestionnaires et parcours PIX obligatoires font partie des annonces de la rue de Grenelle. « Alors que la grande majorité des élèves et des étudiants utilisent aujourd’hui l’IA, moins de 20 % des professeurs s’en saisissent régulièrement dans leur pratique professionnelle », indique le Ministère de l’Education nationale qui juge qu’il est donc impératif de former et d’accompagner les enseignants dans la prise en main de ces technologies pour les renforcer dans leur mission essentielle, en garantissant un usage raisonné et éthique de l’IA ».

Lire sur Le café pédagogique

Si l’on vous dit « qubit topologique », que comprenez-vous ? Rien ? Pas de panique, on vous explique. Ce drôle de qubit est au cœur d’une avancée déterminante pour l’informatique quantique : Majorana 1.

Lire sur Numerama



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